由快速学习大师大卫·梅尔所写的《快速学习法》一书，引起了全世界培训者与学习者的广泛关注，并在许多国际大公司的培训中得到运用，并产生了极大的效益。美国航空公司、美国雪佛龙石油公司、爱迪生联合公司、柯达公司、大型零售连锁店......等都是其中的受益者。那么快速学习法的四个学习阶段是什么呢？
第一阶段：准备阶段
准备阶段的目标是唤起学习者的兴趣，使他们对即将开始的学习有一个积极的情绪，并处于一个最佳的学习状态：
·给出积极的暗示
·陈述学习者的收益
·给出明确的、有意义的目标
·创造一个积极的物质环境
·创造一个积极的情绪环境
·创造一个积极的社会环境
·减轻学习者对学习的恐惧感
·消除或减少学习障碍
·提出学习中的疑问和难题
·唤起学习者的好奇心，创造学习中的乐趣
·让人们在一开始就投入到学习之中
第二阶段：陈述阶段
陈述阶段的目标是帮助学习者得到有意义的、舒适的、相关的、多感官的和具有各种学习风格的学习材料。你可以做下面的事情。
·合作性的预备考试与知识共享
·观察真实世界
·做互动式的陈述
·准备丰富的陈述图表和道具
·全身心地投入
·运用各种学习方式
·制定搭档式的和小组式的学习计划
·寻找一些训练（个人的、合伙的、小组的）
·做真实情景中体验学习经历
·进行解决问题的训练
第三阶段：训练阶段
训练阶段的目标是用各种方法综合新的知识和技巧，你可以做下面的事情：
·在学习过程中进行实践
·动手试验、反馈、思考、再试验，循环往复
·对真实世界进行模拟
·做一些学习游戏
·进行学习者训练练习
·进行解决问题的训练
·进行个人的思考与表达
·进行搭档式的和小组内的讨论
·进行合作性的教学与回顾
·对所教授的知识进行模仿
第四阶段：成就阶段
成就阶段的目标是把新学到的知识与技巧应用与拓展到工作之中，这样学习的效果会不断地改进。你可以做下面的事情：
·立即将新的知识和新技巧运用到实际工作中
·创造并执行行动计划
·坚持不懈地改进学习计划
·阅读一些加性的材料
·持续地指导
·进行成绩评价与反馈
·采取有同伴支持的行动
·打造支持性的组织与环境 |
